Se adaptan y trabajan contenidos curriculares y paralelamente se desarrollan aquellos objetivos que favorezcan la implicación en los dos ámbitos de experiencia en los que trabajamos (identidad personal y la autonomía en el hogar y la comunidad) , contextualizando al máximo los aprendizajes.

Se realizan actividades con un marcado carácter funcional prestando especial atención a los aspectos relacionados con el nivel de competencia curricular, con las capacidades motrices, la comunicación y el desarrollo socioafectivo, y aquellos otros que permitan que el alumno afiance o progrese en los conocimientos y habilidades que posee.

• Herramientas curriculares:

  • Plan de Tránsito Personalizado a la V. A.

  • Curr. de Destrezas Adaptativas.

  • Currículum oficial con adaptaciones.

• Adaptaciones de acceso y al proceso de aprendizaje:

  • SSAACC.

  • Ayudas Técnicas.

  • Materiales adaptados.

  • Pautas posturales.